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学生制定复习计划：把单词真正记牢的巩固技巧

背单词效果差，往往不是记忆力的问题，而是复习计划只安排了“背”、没有安排“巩固”。本文从计划骨架、记忆原则、每日流程、一周节奏、常见误区和坚持方法六个方面，给出学生可以直接套用的单词巩固技巧，让单词在合适的时间被反复想起、逐步变成长期掌握。