英语单词怎么学会用：从常见搭配开始
背单词时，看到 mistake 能想到“错误”，看到 homework 能想到“家庭作业”，写句子时却可能犹豫：犯错应该用 make 还是 do？做作业又该选哪个？单词的中文意思解决了一部分问题，和哪些词一起使用，还需要单独练习。
把常见搭配一起记下来
学习 mistake 时，可以同时记录 make a mistake；学习 homework 时，记录 do homework。这里的动词不能只凭中文“做”来选择。Cambridge 的用法说明指出，“犯错”使用 make a mistake；其搭配讲解也列出了 do homework 的用法。
先选自己在课文、阅读或听力材料里遇到的搭配，每个单词保留一两条当前用得上的表达。单词本不必一开始就收集所有用法，遇到新的语境时再补充。
给搭配写一个完整例句
下面是三组原创练习例句：
make a mistake：I made a mistake in my answer.（我的答案里有一处错误。）
do homework：I do my homework after dinner.（我晚饭后做作业。）
take a break：Let's take a break after this exercise.（做完这道练习后，我们休息一下吧。）
记录时，注意保留会影响表达的细节。a mistake 中有冠词 a；homework 在“家庭作业”这一常见用法中是不可数名词，不写成 a homework。第一句说的是过去发生的事，所以 make 在句子里变成了 made。
如果例句太长，可以先选短句。重点是读懂词语之间的关系，并知道这句话适合用在什么场景。
遮住一个位置，检查自己会不会选
只看例句时，答案就在眼前。复习时可以遮住搭配中的动词，完成下面的原创填空题：
- I ___ a mistake yesterday.（犯了一个错误）
- She ___ her homework every evening.（做家庭作业）
- We can ___ a break now.（休息一下）
答案依次是 made、does、take。第一题需要过去式，第二题的主语 she 需要一般现在时的第三人称单数形式，第三题在 can 后使用动词原形。
检查时，把“搭配选错”和“动词形式写错”分开记录。例如，第一题填 do，是搭配没有掌握；填 make，说明还要检查时间和动词形式。这样可以明确下一次练习应该关注什么。
换一个场景，再写一句
填空之后，试着换掉原句的一部分。例如，把 I do my homework after dinner 改成 My brother does his homework after school。主语和时间发生了变化，do homework 这个搭配仍然保留。
也可以围绕自己的生活写句子：今天在哪里犯了一个错误，通常什么时候做作业，完成哪项任务后准备休息。写完后查词典例句，确认搭配、冠词和动词形式。暂时拿不准的句子，保留疑问，请老师帮助核对。
给下一次复习留下明确任务
一次练习可以只选少量搭配。记录搭配、例句和自己出错的位置，下一次先不看答案完成填空，再写一句新句子。如果仍然需要看提示，就继续保留这项任务；如果已经能独立使用，可以换一条新搭配练习。
今天就可以从最近学过的一个单词开始：找出它在原文中的搭配，写一个短句，再遮住其中一个词复测。下一次打开单词本时，你会清楚自己需要练什么。